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摘要
中小学信息技术课程作为提高学生信息意识、锻炼计算思维和提升信息素养的重要课程,在互联网时代其课程的开展显得更为必要,同时,微视频在其中的应用及效果的研究也变得越来越多。从CNKI数据库中选取了2010～2021年间关键词为"微视频"和"信息技术"的301篇文献,利用Citespace工具进行可视化分析,分别对其关键词频度、关键词聚类、关键词时间线图谱进行分析得到以下结论:微视频在信息技术课程中的应用关注度逐年获得提高,但仍需进一步推进;在教学实践环节,微视频在中小学信息技术课的应用效果有待加强实证性研究。
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单位教育科学学院; 渤海大学
