高中物理解题思维障碍及相应对策研究

作者：赵佳喜

来源：内蒙古教育, 2020, (14): 106-107.

• 高中物理
• 解题思维
• 思维障碍

在高中物理教学工作中,物理解题思维障碍一直是困扰学习者和教师的难题。解决物理解题思维障碍这个难题,是高中物理教学工作适应当前教育形势的重要途径。本文通过分析高中物理解题思维障碍的原因,提出了解决难题的重要策略,以促进高中物理教学工作的顺利开展。