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摘要
医学类应用型本科院校经过多年的探索和实践，在“双师型”教师队伍建设方面取得了一定的成效，但仍然存在“双师型”教师数量不足、结构不合理等问题。医学类应用型本科院校应该通过做好“双师型”教师队伍建设的顶层设计、建设培训基地、制订实践教学能力评价标准、建立科学合理的激励机制等路径来打造一支业务精湛，符合现代职业技术教育发展要求，满足应用型医学人才培养需求的“双师型”教师队伍。
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单位南京中医药大学翰林学院; 南京中医药大学; 第一临床医学院
