摘要

本科生临床见习期是医学生培养的重要阶段,神经外科见习相对其他临床科室有其复杂性和独特性。为了提升临床见习教学质量,引导并培养医学生对神经外科的学习兴趣,高质量完成带教任务,总结并分享徐州医科大学附属医院针对本科生神经外科见习期间带教工作的经验,促进带教教师合理安排带教方案,不断提高自身带教水平。