中等职业教育是专业技术人才临近步入社会前的育人关口,中职语文教学更偏向于社科知识拓展与道德辅助培育。教师应探寻适合学生身心特色的语文教学模式,在课堂上加大结合社会科学、职业道德方面的知识传授力度,全面提升学生的道德综合素养,为其职业生涯树立良好的道德标杆。文章以全国中等职业技术学校通用教材语文第五版上册《信客》为例,浅析中职语文课堂如何较好发挥其职业道德辅助职能。
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