柬埔寨医疗援助中关于医疗培训的总结和思考

作者：徐文韵; 徐涛; 蒋鑫; 徐海涛; 袁红斌^*

来源：中华医学教育探索杂志, 2019, 18(09): 969-972.

DOI：10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2019.09.024

• 援外医疗
• 医学教育模式
• 临床教学
• 案例式教学

医疗卫生援助是中国对外援助的重要部分,其中有关援外医疗的教学和培训工作,目前仍没有太多文献提供借鉴帮助。柬埔寨一直是中国的友好建交国家,长征医院承担了近13年的医疗援助任务。总结近年来长征医院对柬埔寨王家军医院麻醉科、神经外科、心血管中心、影像科等科室的医疗培训、教学实践,发现多种教学方式相结合,多科室合作,因材施教,时间、空间灵活的教学更适用于当地情况,援柬经验可进一步推广借鉴,根据不同国家、不同的医疗现状进行规划,建立适合其国情和体制的改良援外教学体系。

• 单位
  长征医院; 中国人民解放军第二军医大学