项目为导向:地方高校创新创业教育的精准实践——基于福建省2013-2018年“大创计划”项目信息的计量分析

作者：林斌; 宋毅

来源：黑龙江高教研究, 2019, (06): 119-124.

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通过对2013-2018年六年间福建省公布的11490个"大创计划"项目信息进行分析发现:国家级创业训练和创业实践项目的比例渐增;创新训练项目在指导教师职称方面受益明显;山区高校的学生在创业实践中更为积极,工学类、社科类方向的项目在福建省"大创计划"中的比例高;服务乡村振兴、助力精准扶贫是福建省大学生创业的热点。在项目实施过程中仍存在一些问题:创业项目比例偏低;企业高管参与指导的项目少;项目团队成员的构成不完善;创业项目和地方产业结合度不高;项目评价标准比较单一等。探索精准匹配、精准指导、精准服务和精准评价的创新创业项目实践体系,形成以项目为导向的创新创业教育实践机制,对地方高校推进创新创业教育改革具有重要而深远的影响。

• 单位
  莆田学院