在线实验课程的有效教学研究与探索——以化工原理实验和化工仿真实验为例

作者：张翠娟; 冯尚华; 张建平; 何春红; 张艳霞

来源：山东化工, 2021, 50(20): 245-250.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2021.20.093

• 化工原理实验
• 化工仿真实验
• 在线课程
• 有效教学

本文以化工原理实验课程和化工仿真实验课程的教学研究为基础,探讨了疫情爆发期间,这两门课程的线上教学模式的特点,包括教学情境的完善,教学实施与展开,教学评价和教学优化等,并与线下教学模式作比较。这两门课程,都是以学生掌握化工原理中单元操作的工程应用为目的,培养学生的工科兴趣,提高学生的工科意识,通过积极有效的课堂教学,提高地方院校工科学生分析和解决工程问题的能力。

• 单位
  化学化工学院; 泰山学院