摘要

通过例析近几年全国重点城市中考试卷的书面表达题,探讨该题型对思维品质的考查。分析发现,中考英语书面表达题语篇素材的选择以及试题的命制都关注了话题情境的设置,体现了对思维的逻辑性、批判性和创新性的考查,较好发挥了中考对教学的反拨作用。同时,结合教学实际,提出了写作教学建议。