<正>新教材精选学科内容，重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养的落实。可见，学科大概念不仅关系到课程内容结构化、情境化的建构，也关系到学科核心素养的落实。高中思想政治命题，尤其是主观题命题，问题提出的格式一般多为“结合上述材料，运用所学的知识……”，其中“运用所学的知识”就是圈定学科、模块甚至单元知识范围；“结合上述材料”就是以一定情境为载体，把“所学的知识”代入现实社会生活情境之中，在课程内容情境化的深度融合中提出驱动性问题，
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