安全工程专业“建筑消防工程学”课程教学的思考

作者：鲁义; 杨帆; 施式亮; 刘艺伦

来源：科技视界, 2020, (04): 79-81.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.04.33

• 建筑消防工程学
• 安全工程
• 教学改进
• 案例教学
• 注册消防工程师

为了提高"建筑消防工程学"的课堂学习效果,本文从课程设置、课程内容以及培养方式等方面分析了本门课程教学存在的问题,提出了合理设置与分配课程、引入案例教学和增加实习实践与讲座课时等具体实施方法,结合课程背景和专业就业方向,理论联系实践,进一步提高学生学习的积极性,培养学生的专业素质。

• 单位
  湖南科技大学