幼儿在学习的过程中难免存在文字识读障碍、注意力不集中等问题,而绘本具有图文并茂的特点,适合幼儿形象思维的特性,且能经由视觉方面的冲击提高幼儿的审美体验,对于发展幼儿的想象力、注意力、审美能力等具有重要的意义。然而,由于目前国内幼儿园的绘本教学良莠不齐,在教学过程中存在着教学目标模糊、依赖课件等问题,使绘本教育尚未发挥应有的效果。本文主要针对合水县南区幼儿园绘本教学中曾经存在的问题,提出相应的可操作教学方法,极大地改善了该园绘本教育中存在的问题,最大程度地发挥了绘本教育应有的价值。
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