“衔接班”误用教育概念,违背发展规律

来源：云南教育, 2018, (09): 16.

<正>对于记者就假期中多次被曝光违规进行超前教育的幼升小、小升初等"衔接班"现象的提问,北京市教委副巡视员冯洪荣表示,"现在有些培训机构把衔接概念提出来,用的是教育概念,实际上做的恰好是违背教育规律的事情,应坚决杜绝"。他进一步解释,教育有自己的规律,一个人在不同的成长阶段有不同的认知。"我们实施教育工作是分段进行的,在这个过程中,教育衔接的区域是肯定存在的,