美国高校教师同行教学评价的原则、程序及启示

作者：宋烨; 陈金芳

来源：中国高等教育, 2022, (17): 62-64.

• 高校教师
• 同行
• 教学评价

自二十世纪八九十年代以来，美国高校越发重视教育质量的评价，除了学生对教师的评价之外，同行之间的教学评价正在增多，同行评价越来越引起理论界与实践界的重视。同行的教学评价立足于学术共同体的智力环境，在专业判断上有着相对于学生评价所不具有的优势。

• 单位
  河北大学; 中国教育科学研究院