新媒体时代小学道德与法治教学实践研究

作者：王会娟

来源：中小学电教, 2021, (03): 45-46.

• 新媒体时代
• 小学教学
• 道德与法治
• 教学实践

近年来,小学道德与法治课程作为培养学生良好道德品质的基础课程,得到了国家和政府更多的重视和支持。新媒体时代下,媒介资源和手段与教学实践的有效融合成为高效率的教学方式之一。本文对新媒体时代小学道德与法治教学实践出现的问题进行简要分析,从而提出相关的解决措施和具体路径。