幼儿音乐课堂教学中“情境—探究”教学模式的构建

作者：令狐丽

来源：中小学电教, 2023, Z2: 140-142.

• 幼儿音乐教育
• “情境—探究”教学模式
• 信息化构建

幼儿音乐教育是幼儿教育中非常重要的组成部分，它不仅能够丰富幼儿的生活体验，还可以促进幼儿的综合素质发展。幼儿音乐课堂教学中“情境—探究”教学模式旨在通过设计情境和探究学习，提高幼儿的学习兴趣和主动性，将取得不错的教育效果。本文基于信息技术的发展和应用背景下，将“情境—探究”教学模式进行信息化重构，研究如何通过信息化手段，构建幼儿音乐课堂“情境—探究”教学模式，旨在为幼儿音乐教育提供新思路和新方法。