在高中化学课堂开展“五步助学式”教学

作者：张剑

来源：新智慧, 2019, (12): 84.

• 高中化学
• 五步助学式
• 教学方法

大量教学实践与研究表明,科学的教学法是提升课堂教学的重要保障,高中化学也不例外。本文基于高中化学课堂教学,提出一种"五步助学式"教学方法,并就其应用要点进行了深入探讨,希望为后续的化学课堂教学提供方法借鉴。