传承红色基因的校本课程建构——以流溪中学为例

作者：邱文英

来源：中小学德育, 2021, (08): 55-57.

• 校本课程建设
• 红色基因
• 红色文化精神

学党史,传承红色基因是学校教育的使命和责任。反思红色教育实效不强的现实问题,在学校文化建设中凸显红色基因的核心地位,整体设计校本课程及实施行动,通过生动、丰富的党史学习教育活动,激发师生自觉传承红色文化精神,厚植红色基因,砥砺自身成长。