项目式学习是一种融合多元理论的教学模式,让学生主动探索现实世界中的问题和挑战,并在一定时间内解决一系列相互关联问题的新型探究性学习过程。在这个过程中学生领会到更深刻的知识和技能,从而能够真正地做到"学做合一、知行合一"。本论文旨在全面介绍这种学习模式的理论基础、本质特色和实践程序,希望促进项目式学习在国内中小学教育中的全面实施和推广,引导学生主动创造性地解决问题和获取知识技能,培养和造就适应未来时代需要的创新型人才。
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