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摘要
高职校园文化着眼"职业性"与"开放式"的高职特点,在营造"创新"校园氛围,引导"创新"思维和行为方面,有助于创新型人才的培养。同时,工具理性的价值观导向、繁杂的社会文化元素,有碍创新型人才的培养。因此,高职校园文化应结合区域实际,克服负面影响,融合我国传统人文精髓和现代大学元素,构建更加有利于培养具有创造力人才的校园文化理念和文化氛围。
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高职校园文化着眼"职业性"与"开放式"的高职特点,在营造"创新"校园氛围,引导"创新"思维和行为方面,有助于创新型人才的培养。同时,工具理性的价值观导向、繁杂的社会文化元素,有碍创新型人才的培养。因此,高职校园文化应结合区域实际,克服负面影响,融合我国传统人文精髓和现代大学元素,构建更加有利于培养具有创造力人才的校园文化理念和文化氛围。
