随着信息技术的发展,计算机在学校教育教学中发挥的作用越来越凸显,多媒体教学、网络教学对教学的辅助作用也越来越明显,并呈现必要性、广泛性和普适性特征。本文根据保山学院学生对多媒体教学的满意度分析指出学生对目前学校多媒体设备、多媒体课件、多媒体教学方法的现状。分析多媒体教学存在的问题,并为改善信息化教学提供可参考意见,希望能帮助学校在多媒体教学的发展方向、多媒体教学的组织方面提供有益帮助。
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