程序设计课程体系的维度与层次划分及其教学实践

作者：唐四薪; 郑光勇

来源：计算机教育, 2019, (11): 161-164.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2019.11.038

• 程序设计
• 课程体系
• 维度
• 层次

分析当前程序设计课程体系存在的问题,提出一种程序设计类课程维度和层次的划分方案,就如何实施本方案从课程体系改革的角度进行了探讨,并以衡阳师范学院网络工程专业的程序设计课程教学为例进行了具体的教学实践。

• 单位
  衡阳师范学院