探讨分类讨论思想在高中数学函数解题中的应用

作者：刘文娟

来源：课堂内外(高中版), 2021, (35): 21-22.

• 分类讨论思想
• 高中数学
• 函数解题
• 具有应用

高中数学知识具有较强的逻辑性和综合性,以函数为代表的习题解题思路可能相对比较繁琐,对分类讨论数学思想的合理运用可以大幅提高数学习题解题效率。基于此,本文将重点以高中数学函数知识为例,阐述分类讨论思想在解题中的具体应用,希望对学科教学效率的提升起到推动作用。