生活化教学在小学数学教学中的运用

作者：郭芬

来源：求知导刊, 2023, (31): 65-67.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2023.31.046

• 小学数学
• 生活化教学
• 问题情境
• 措施

随着教育事业的进一步发展，学生综合素养的培养越来越受到社会各界关注。为了进一步帮助学生提升数学能力，使其学会灵活运用数学知识，教师在教学中不但要将教材内容准确传授给学生，还要进一步拓展学生的数学思维，使学生能够使用数学知识解决生活中常见的数学问题。小学生的心智尚未成熟且自制力较差，所以要想落实小学数学生活化教学，教师可以考虑创设生活化教学模式，并将其有效地融入教学方案中，以减少学生学习数学的压力，满足学生的学习需求。