本文通过阐述自媒体时代的特征和"00后"大学生的群体特征,论述自媒体时代对"00后"大学生思想政治教育工作带来的积极影响和消极影响,提出自媒体时代"00后"大学生思想政治教育的新路径,为提升"00后"大学生思想政治教育的实效性提供理论依据。
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