教育信息化背景下,教育技术学术能力是高校外语教师专业发展不可缺少的重要内容。本研究以江苏省5所地方院校的青年外语教师为研究对象,通过调查问卷的方式探知其教育技术学术能力的现状以及妨碍因素,并提出相应的对策,以期促进青年外语教师专业发展,进而推进教育信息化进程。