小学数学教学中建模思想的有效应用

作者：曹文君

来源：求知导刊, 2021, (03): 55-56.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.03.027

• 小学数学
• 建模思想
• 学生

建模思想是重要的数学思想之一,对学生的数学学习具有重要的指导作用。在课堂教学的过程中,教师应挖掘知识背后的建模思想,将具体升华为抽象,激活学生的思维,让学生感受建模思想的魅力,感受数学学习的精彩。