摘要
目的:观察基于行为转变理论对支气管哮喘患儿开展延续性护理的效果。方法:将100例患儿随机分为两组,每组50例。对照组给予常规护理干预,观察组在对照组基础上给予基于行为转变理论的延续性护理干预。比较两组干预前后疾病认知度评分、生活质量测定量表简表(quality of life questionaire abbreviated version,QOL-BREF)评分;比较两组改良医学研究会呼吸困难量表(modified medical research council,mMRC)分级及对护理工作的满意度,统计两组患儿干预期间并发症发生情况。结果:疾病认知度评分及QOL-BREF评分两组干预后均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05)。观察组m MRC分级0级17例,Ⅰ级19例,Ⅱ级12例,Ⅲ级2例;对照组m MRC分级0级6例,Ⅰ级21例,Ⅱ级18例,Ⅲ级5例。m MRC分级情况两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。护理态度、护理技术、健康教育满意率观察组分别为96.00%(48/50)、94.00%(47/50)、90.00%(45/50),对照组分别为84.00%(42/50)、80.00%(40/50)、74.00%(37/50)。两组比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。并发症发生率观察组为4.00%(2/50),对照组为16.00%(8/50),两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:采用基于行为转变理论的延续性护理对支气管哮喘患儿进行干预,能提高疾病认知度,减轻患儿呼吸困难程度,改善生活质量。
- 单位