提高高中物理教学有效性的策略探究

作者：赵薇

来源：读写算, 2018, (07): 42.

• 高中物理教学
• 兴趣
• 学习效率

高中物理教学是高中教学的重要内容,不同于初中物理知识的简单、贴近生活,高中物理的难度大幅度增加,并且更具有抽象性,为学生的理解造成了一定难度,加之高中物理更侧重理论知识的学习,与日常生活的联系不紧密,使得学生提不起对物理的学习兴趣,不积极主动地进行物理知识的学习,难以提高学习效率。如何培养学生的学习效率与自主学习能力,让学生主动地学习物理知识,提高物理课堂教学有效性,是每位物理教师都面临的问题。本文分析了高中物理教学的现状,探究了提高高中物理课堂教学有效性的策略,希望可以给广大物理教师带来启发。