基于“工匠精神”的高职艺术类创新创业人才培养模式探究

作者：杨清华

来源：美术教育研究, 2020, (10): 167-168.

• 工匠精神
• 人才培养
• 创新创业

基于"工匠精神"的高职艺术类创新创业人才培养,需通过现代学徒制雕琢学生的创新创业(即"双创")技能,建设阶梯式平台、打造"双创"空间、建构多元评估机制保障"双创"质量,真正落实"工匠精神"的培养,为高职艺术类创新创业人才培养提供持续动能。

• 单位
  长沙民政职业技术学院