关于美国微积分改革的思考

作者：刘玉波; 汤大林; 马仲立

来源：数学教育学报, 2011, (03): 80-82.

• 微积分
• 数学教学改革
• 精英高等教育
• 大众高等教育 infinitesimal calculus
• mathematic teaching reform
• elite higher education
• public higher education

美国微积分教学改革的启示有:对于精英高等教育体系或研究型系列的学科或专业的学生的数学教学质量应保持在原来精英教育阶段水平或更高些;对于那些用数学知识不多也不深但又属于精英教育系列的学科或专业,应更多地关注学生的数学理解能力和应用能力.

• 单位
  天津理工大学