渗透传统文化,让语文课堂更有内涵

作者：秦小燕

来源：语文世界, 2021, Z2: 44.

<正>中华文化经历了数千年的沉淀,留下了许多珍贵的宝藏。文字是文化的象征,文化又是文字的内涵,二者是相互独立又相互交融的。因此,在指导学生学习语文知识的时候,教师要认识到传统文化的重要价值,主动地挖掘教材上的文化元素,引导学生开展富有文化气息的活动,将传统文化与语文课程完美地结合在一起,让语文课堂更加有内涵。