让中华优秀传统文化在小学数学课堂绽放

作者：李江

来源：考试周刊, 2021, (05): 69-70.

• 中华优秀传统文化
• 小学数学
• 课堂教学
• 融合

党十九大报告中明确强调,应推动中华优秀传统文化创新性发展与创造性转化。广大教育工作者作为中华优秀传统文化的传播群体之一,应坚持党的指导方向,理清教学思路,将中华优秀传统文化渗透于课堂教学当中,进一步提升学生的核心素养。基于此,文章主要研究小学数学课堂与中华传统文化的融合策略。