<正>练习是学生学习过程中必不可少的一环,对学生的进一步发展起着很大的促进作用.因此,在数学课堂教学中,教师要善于开发利用练习这一有效资源,设计多样性练习题,以激活学生学习氛围,促进学生深入思考,发展学生的思维,更好地培养学生的数学能力,实现高效的数学课堂.一、设计趣味练习,激活学生学习氛围数学知识是枯燥无趣的,尤其是一些计算题,更是让学生感到枯燥厌烦.作为教师,如果我们无视学生的感受,在
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