高职教育中的学生特点和教师角色决定了其师生关系的特殊性。与基础教育和其他普通高等教育相比较,高职教育中的老师更应该体现为学生的"专业技能良师"兼"学习生活益友";学生在专业领域方面是老师的"追随者",在工作生活中又是老师的"伙伴"。构建和谐的师生关系需要老师在拥有卓越的才识的同时还饱含高尚的职业情怀与精神。
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