科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
融入课程思政的新文科建设对培养知中国、爱中国、堪当民族复兴大任的新时代文科人才具有重要的战略意义。将课程思政融入教学是立德树人的内在需求，是新时代青年人才培养质量的必然之举，是高校“三全育人”综合改革的现实诉求。专业课程思政教学实践路径是可行的。将人才培养方案、课程大纲、课程设计、第二课堂融入思政元素，同时建立专业课程思政考评体系，形成专业教学质量和三全育人质量的同步提高，培养社会主义合格的建设者和可靠接班人。
-
单位郑州工业应用技术学院
