继2014年颁布《关于实施卓越教师培养计划的意见》后，教育部再一次于2018年发布《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》，充分表示了对卓越教师建设的重视，该研究从中小学卓越体育教师专业素养培养的必要性出发，以中小学卓越体育教师专业素养的客观事实为基础，从专业知识、运动技能、专业情感、教育教学能力4个方面提出了中小学卓越体育教师专业素养培养的新要求，并对培养途径进行了思考与实践。
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