随着我国近年来教育体制改革的不断推进,对音乐人才的培养力度也逐渐加大,虽然我国目前各大音乐院系中的教学事业在不断发展,但是对于西方音乐史课程的教学迄今为止还承袭着原苏联的教学体制结构,致使我国现阶段西方音乐史课程的教学模式得不到有效创新、教学资源和教学空间受限、教学效率无法得以提升。本文对当代视野下的西方音乐史课程的教学空间拓展进行了有效研究,并为此提出了一些重要的解决措施。
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