大学生考试作弊现象长期存在,课程学习压力、外部环境的影响、师生互动关系是大学生是否选择考试作弊的主要原因。博弈论是研究大学生考试作弊行为的方法之一,通过分析监考教师和学生的博弈过程发现,采用落实主体责任的治理模式,监考教师和学生博弈的纳什均衡能够有效治理大学生考试作弊现象。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
