基于概念隐喻的初中英语词汇教学实践与探索

作者：鲍文兰

来源：英语教师, 2021, 21(06): 68-73.

• 概念隐喻
• 初中英语
• 词汇教学

结合初中英语词汇教学实际,就概念隐喻理论下的初中英语词汇教学应用策略进行浅析。认为运用概念隐喻指导初中词汇教学,能帮助学生丰富词汇量,加深对词汇的理解,提升对隐喻语境的感知力,全面提高其英语综合素养。