幼儿教育阶段落实游戏化教学对促进幼儿思想启蒙、素质培育均具有积极的影响,关乎幼儿思想观念的塑造,在参与游戏的过程中幼儿不仅学习知识,增长见识,而且还能提升素质和综合能力。孩子天生喜欢游戏,他们是以游戏为基础从中学习的,游戏是幼儿认识社会生活的主要途径,同时也是落实生活化教学的重要方式。在当今幼儿教育工作开展过程中,幼儿老师应始终坚持以快乐教育的理念,注重游戏引导教育,让幼儿在轻松快乐的氛围中全面发展。
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