“现代控制理论”课程是自动化专业的核心课程之一，它为运动控制系统、电力控制系统、机械控制系统等多种实际工程系统的分析与设计提供必要的理论基础。课程内容主要包括控制系统的状态空间建模、分析和设计问题，从简单到复杂、特殊到一般的解决复杂工程问题方法论出发，重点培养新工科背景下自动化专业学生应用理论知识解决工程问题的能力。从高校人才培养中课程思政必要性与“现代控制理论”课程思政的可行性出发，重点论述如何从“现代控制理论”课程内容来设计课程思政元素，发挥课程思政作用，提高人才培养质量。
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