研究玩具 关注幼儿 在游戏中与幼儿共同成长

作者：刘焱

来源：学前教育, 2017, (01): 14-16.

• 学习与发展
• “以学定教”
• 文字教材
• 共同成长

<正>为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,深化幼儿园教育改革,提高幼儿教师专业化发展水平,中国教育装备行业协会幼教装备分会和《中国教师报》携手,从2015年12月15日开始,在全国启动首届"两寻找"(即寻找身边好玩具、寻找身边好童书)和"三研究"(即研究玩具和童书、研究儿童、研究教学策略)系列活动。"两寻找""三研究"系列活动以"发现"好玩具和好童书为起点,以"研究"玩具和童书为抓手,以推动教师关注幼儿游戏、丰富幼儿的学习与发展、促进幼儿教师专业化发展、提升幼儿园教育质量为旨归。迄今