立德树人作为教育的根本任务,近些年来对它的研究一直是理论界的热点,以CNKI数据库中2006—2018年的949篇核心文献为研究对象,运用Citespace可视化分析工具呈现出立德树人研究的热点、发展阶段以及前沿趋势的网络知识图谱,并结合文献定性分析,梳理出立德树人研究的特点与整体脉络。未来,要着力从形成更多的学术共同体、加强立德树人体制机制研究、构建更加完善的评价体系以及加强中小学基础教育立德树人研究这几方面开展研究。
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