微课引入“生物制药工艺学”课程的教改探索

作者：侯雪艳; 杨雪; 史永利; 阎玺庆; 上官璟芳

来源：广州化工, 2020, 48(17): 191-193.

DOI：10.3969/j.issn.1001-9677.2020.17.069

• 微课
• 生物制药工艺学
• 教学改革

作为我校药学院的专业选修课,"生物制药工艺学"是一门理论性和应用性均很高的课程。但是,由于专业性强、知识面广、内容抽象,课程教授和学生学习方面比较困难。因此,我们对微课引入"生物制药工艺学"课程的教学改革进行初步探讨。首先利用PPT、Flash动画等方式制作微课;然后教师和学生共同参与微课的录制;最后总结本次教改的优势和不足,以供后续改进。经过一年的探索,本次教学改革取得了一定成效,学生的学习积极性和学习成绩均得到提高。

• 单位
  新乡医学院