特殊教育高等学校网络信息无障碍环境建设调查与研究

作者：陆统; 崔瑶

来源：科技视界, 2022, (13): 146-148.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.13.46

• 网络信息无障碍
• 听力障碍
• 视力障碍
• 职业教育

网络信息无障碍随着相关信息技术的发展和成熟正逐步走入现实生活并为残疾人群体服务，弥补由于他们身体机能缺陷造成的信息获取困难。文章主要通过调查研究，分析探讨特殊教育高等学校网络信息无障碍环境的应用现状及其建设需求，推动数字化校园建设使残疾朋友能提升自己获取信息的能力，从而更好地融入社会。

• 单位
  浙江特殊教育职业学院