师生共建妇幼保健学网络教学平台初探

作者:朱鹏; 陶芳标; 郝加虎; 苏普玉; 黄锟; 王君; 孙莹; 许媛媛
来源:西北医学教育, 2009, (6): 1226-1228.
DOI:10.3969/j.issn.1006-2769.2009.06.083

摘要

网络教学平台作为课堂教学的有益补充,正成为高校教学的重要方式.利用妇幼保健学网络教学平台建设的契机,让学生参与网络教学平台建设,从中培养学生的信息处理能力、发现问题与探究问题能力、协同合作能力,营造师生、生生间的学术交流氛围,充分实现了"以学生为中心"的教育理念.共建方式还提高了学生对网络教学平台的认同感,一改"教师建平台,学生看平台,没人用平台"的现象.

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