时间可以改变台湾青年对大陆学生的偏见吗?——两岸青年学生群际接触的理论探索与实证研究

作者：段哲哲; 马冀; 郑振清^*

来源：台湾研究集刊, 2019, (02): 20-30.

DOI：10.14157/j.cnki.twrq.2019.02.003

• 台湾青年
• 群体偏见
• 群际接触
• 群体认知态度
• 陆生

自2011年台湾地区向大陆学生开放"学位生"赴台高校就读以来,包括学位生、研修生在内的大陆学生(陆生)赴台求学的人数大幅增加。在复杂的两岸关系背景下,直接和陆生发生群际接触的台湾青年如何看待陆生,既是海峡两岸关系的新问题,也是社会心理学和群际研究的有价值问题。群际接触理论认为群际接触对认知态度的正向效应需要四个条件:平等地位、共同目标、群际合作以及制度支持。受两岸历史遗留问题和台湾当局的政策限制,赴台陆生与台湾青年的群际接触缺乏制度支持条件,因此产生的群际关系认知态度很值得探讨。本文利用台湾地区网络调查问卷数据对台湾青年与陆生群际接触的效果进行实证研究。研究结果发现:第一,在两岸关系背景下,台湾青年的群体偏见对陆生的群际认知态度有负向影响效应;第二,台湾青年对陆生的初始印象会对他们的"统独"倾向产生中介效应,进而对群际认知产生显著影响;第三,两岸学生接触的时间长短对群际认知态度有显著影响,出现非线性的U型调节效应,亦即超过一定阈值的接触时间可以在一定程度上改变台湾青年对大陆学生的认知偏见。

• 单位
  清华大学