“CDIO”教育理念下PBL教学模式在药物化学教学中的应用

作者：李凌凌; 杨忠华; 陈俊; 左振宇; 黄皓

来源：创新教育研究, 2022, 10(2): 230-234.

DOI：10.12677/CES.2022.102041

• CDIO教育理念
• 问题导向式教学方法
• 药物化学
• CDIO Educational Concept
• Problem-Based Learning Method
• Pharmaceutical Chemistry

CDIO教育理念下，为培养高素质创新性制药工程专业人才，将问题导向式(PBL)教学方法应用于药物化学理论课程的课前准备、课堂实施、课后评价反思等教学过程中，通过小组讨论的教学形式，就关键知识点和工程案例进行探讨，有效提升了学生工程实践、创新思维、团队协作等综合能力。

• 单位
  武汉科技大学