以新课程理念为指导构建高中历史兴趣课堂

作者：程鹏

来源：新课程, 2021, (49): 105.

• 新课程理念
• 高中历史
• 兴趣课堂

高中历史新课程应该以全新的教学思想为指导,通过构建历史兴趣课堂提高历史教学效率。教师应该以新课程理念为指引,借助新颖的导入、充满艺术性的讲授方式、巧妙的练习以及激励性评价手段,激发学生的学习兴趣,在高中历史兴趣课堂中将素质教育落到实处。